მეშვიდე დღის რეფლექსია

 გავუზიარეთ ერთმანეთს საშინაო დავალება . გავეცანით პროექტის მეექვსე მოდულს . შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაციის შაბლონი , ვისწავლეთ დიაგრამების შექმნა. განსხვავებული შესაძლებლობების მოსწავლეების გათვალისწინების აუცილებლობის  გათვალისწინება  პროექტის დაგეგმისას.

მეექვსე დღის რეფლექსია

გავეცანით შეფასების მეთოდებს, დავათვალიერეთ პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკები და შევქმენი ჩემი პროექტის შესატყვისი რუბრიკა.

მეხუთე დღის რეფლექსია

მოვისმინეთ პროეტის მსვლელობის სასწავლო პროცედურების  რამდენიმე ნიმუში, მივეცით შენიშვნები ერთმანეთს. განვიხილეთ ინტერნეტი, არამარტო როგორც ინფორმაციის წყარო, არამედ როგორც რესურსი.ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების დაცვის საკითხებზე. მოგვეცა დავალება მომდევნო დღისათვის.

მეოთხე დღის რეფლექსია

შესავსეთ  შეფასების დროის ჩარჩოს, შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები.
ავღწერე შეფასების მოკლე მონახაზი.

მესამე დღის რეფლექსია

ნაყოფიერი სამუშაო დღე მქონდა. დავწერე პროექტის მიზანი, მოვარგე სტანდარსტს .
მიმართულების მიმცემი კითხები დავსვით და გავიაზრეთ მისი მნიშვნელობა.

მეორე დღის რეფლექსია

გავეცანით ერთმანეთის პროექტის თემებს. ვისწავლეთ ბუკლეტის მომზადება პროექტისთვის,  მშობლებისთვის პროექტის მნიშვნელობის ინფორმირებისათვის.გავეცანი ჩეკლისტს

პირველი დღის რეფლექსია

გავეცანით ინტელის ტრენინგის მიზანს. პროექტებით სწავლების ელექტრონულ სახელმძღვანელოს. შევქმენით საქაღალდეები  და ბლოგი . მაქვს მაღალი მოლოდინი შემდეგი  ნაყოფიერი დღეების.